講義 ３日目

社会教育演習　３日目


めあて
・研修の企画の立て方を理解する
・自分の選んだ職場において、研修の企画を考える
・パソコンの操作に慣れる


流れ
・研修の企画の立て方を理解を深める
・社会教育、生涯学習の基礎的な事項の理解を深める


予定表
　https://yahoo.jp/box/e7dfDE

スライド④（研修の企画の方法）
　https://yahoo.jp/box/NrCWEO

プリント
　https://yahoo.jp/box/tA824V

講義 ２日目

社会教育演習　２日目


めあて
・ネットワークを使った学びについて知る
・パソコンの操作に慣れる
・研修の企画の立て方


流れ
・ネットワークを使った学びとはどんなものか？
・「MOOC」を実際に体験する
・社会教育、生涯学習の基礎的な事項の理解を深める


予定表
　https://yahoo.jp/box/e7dfDE

スライド③（ネットワークを使った学び）
　https://yahoo.jp/box/vCllN3

スライド⑤（高齢化社会と社会教育）
　https://yahoo.jp/box/8QdBU7

スライド⑥（子どもの育ちと社会教育）
　https://yahoo.jp/box/KJuvgG

講義 １日目

社会教育演習　１日目

めあて
・この学習の全体のイメージをつかむ
・「社会教育」について確認する
・パソコンの操作に慣れる


流れ
・自己紹介スライド
・「社会教育とは？」
・アイデア（スタッキング）


予定表
　https://yahoo.jp/box/e7dfDE

自己紹介スライド
　https://yahoo.jp/box/rJsLyx

「社会教育とは？」スライド①
　https://yahoo.jp/box/pdWxqS

「アイデアを出す」スライド②
　https://yahoo.jp/box/kgwSUp

MOOCの取り組み

「講義のねらい」
MOOCについて説明し、自分で実際に１つのコースを選び、取り組む。

「流れ」
・MOOCの取り組み方を知る。
・自分の興味に従って、MOOCの講座を選ぶ。
・MOOCに登録する。
・MOOCに取り組む。


ICTを活用した学び
  佐賀県武雄市「反転学習で何が変わる？」
  スマイルゼミ（ジャストシステム）
  NetAcadmy2（アルク）
  放送大学
  NHK for School
  Udemy 

日本国内のMOOC
  JMOOC 
    gacco
    Fisdom
    OpenLearningJapan
  UTokyo Open Course Ware

外国のMOOC
  edX
  Ted
  Curriki


「講義ホームページ」鈴木邦明研究室 / 講義

講義の概要

「ねらい・到達目標」
　社会教育の意義や課題、普及啓発の方法などについての理解を深める。
　研修（講座）を企画し、発表し合い、講座を企画する際に配慮することなどを学ぶ。
　具体的な到達目標は次の３点。
　・研修、講座などの理論的枠組みを理解する。
　・研修、講座などを実際に企画、立案できるようになる。
　・研修、講座などを運営する際の留意点などを把握する。
　また、最近、盛んに用いられているMOOCを実際に体験し、理解を深める。
　
「使用テキスト」
　『研修・講座のつくりかた』

「参考書」

　『新訂　生涯学習概論』伊藤俊夫、ぎょうせい、2010年

　『生涯学習のイノベーション』笹井宏益・中村香、玉川大学出版部、2013年

「成績評価」
課題（研修企画などの取り組み）60％、平常点（授業への積極的な取り組み、毎日のリアクションペーパーの内容など）40％とし、総合的に評価する。


「講義ホームページ」鈴木邦明研究室 / 講義